NUBE DE PALABRAS Y REFLEXIÓN

Al investigar sobre el modelo educativo de la UnADM, logré percatarme de diversas situaciones que para mí refuerzan su elección como mi casa de estudios. Si bien en el nombre está implícito que el modelo de estudios no es el convencional (presencial) no es hasta que indagué más acerca de la oferta educativa y particularmente en esta actividad, que logré ser plenamente consciente de los grandes beneficios que su modelo educativo suponen. Me explico, la característica de ser una universidad a distancia, significa que invariablemente requerirá el acceso y uso de las tecnologías de la información, y es por ello que el modelo resulta flexible y autogestivo permitiéndonos adecuar el modelo a nuestro particular ritmo de vida, sin importar turnos laborales u otras actividades presenciales, pues la universidad ofrece un “aula” las 24 horas del día; el aula virtual. Esto no quiere decir que la universidad sea más fácil o más difícil que el modelo clásico presencial, al contrario, quiere decir que nosotros somos capaces de regular nuestro aprendizaje, adueñándonos de la cantidad de conocimiento que deseamos adquirir de la forma en que deseamos hacerlo, es decir, nos brinda los medios para el autoaprendizaje. Por lo tanto, a mi parecer la UnADM más que brindar conocimiento nos otorga la orientación, los canales y los medios que nos permitan apropiarnos del conocimiento que estructura a los respectivos programas educativos. Por supuesto que, al estar basado en un modelo de aprendizaje por competencias es necesario demostrar cuánto y cómo hemos aprendido, mediante evidencias de aprendizaje. Permite la inclusividad al ofertar carreras sin límites más allá de los requisitos indispensables que acreditan las aptitudes para iniciar la educación superior. La palabra que para mí logra identificar más a esta universidad es sin duda “INNOVADOR” pues representa lo que su modelo educativo es, pura innovación, que se hace valer del destacado desarrollo tecnológico que ofrecen los tiempos actuales, para responder a necesidades socioculturales nacionales e internacionales.

El autoaprendizaje es sin duda un requisito indispensable para esta universidad y a mi parecer incluso para la vida misma, sobre todo en el ámbito profesional que le corresponde a mi área del conocimiento, DCSBA puesto que el avance constante de la ciencia y la tecnología genera nuevos conocimientos y modifica los previos a un ritmo cada vez mayor, situación para la que el modelo educativo de la UnADM nos prepara.

Su modelo educativo me parece sin dudarlo un gran acierto y una adaptación más que necesaria para las competencias globales. A pesar de ello, considero que el modelo a distancia tiene sus limitantes propias de la ausencia de un espacio físico. Por ejemplo, los programas educativos que requieren prácticas de laboratorio. Aunque no me desalientan esas situaciones, pues soy consciente de que existen alternativas y soluciones que nos permiten desarrollar las mismas competencias, tales como los laboratorios virtuales y la accesibilidad a espacios físicos de terceros, que nos brinda el pertenecer a un programa educativo de la UnADM.